Mahasiswa Dalam Mewujudkan Kehidupan Beragama yang Moderat di Tengah Masyarakat Kelurahan Padangsari
DOI:
https://doi.org/10.56444/pengabdian45.v3i4.2037Keywords:
Moderasi Beragama, Mahasiswa, Kelurahan PadangsariAbstract
Penelitian ini menganalisis kontribusi mahasiswa dalam mewujudkan kehidupan beragama yang moderat di Kelurahan Padangsari. Mahasiswa berperan sebagai agen perubahan yang berfokus pada penguatan moderasi beragama melalui pendidikan dan dialog lintas agama. Program pengabdian ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang pentingnya moderasi beragama dan mengurangi potensi konflik antar kelompok agama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi mahasiswa mampu mendorong terciptanya lingkungan sosial yang lebih inklusif dan harmonis, serta meningkatkan kesadaran masyarakat akan nilai-nilai toleransi. Dengan demikian, pengabdian ini berkontribusi signifikan dalam membangun hubungan antarumat beragama yang lebih baik di Padangsari.
References
Azra, A. (2018). Islam Nusantara: Jaringan Global dan Lokal. Mizan.
Hidayat, N. (2020). Mahasiswa sebagai Agen Perubahan Sosial. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 25-36.
Mukhlis, M. (2021). Pendidikan Agama dalam Masyarakat Multikultural. Jakarta: PT Gramedia.
Nurcholis, M. (2019). Moderasi Beragama dalam Konteks Keindonesiaan. Pustaka Pelajar.
Lickona T. Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books; 1996.
Wenger E. Communities of Practice: Learning, Meaning, and Identity. Cambridge: Cambridge University Press; 1998.
Putnam RD. Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community. New York: Simon & Schuster; 2000.
Parsons T. The Social System. Glencoe, IL: Free Press; 1951.
Arnstein SR. A ladder of citizen participation. J Am Inst Plann. 1969;35(4):216-224.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Suara Pengabdian 45
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
