Strategi Penguatan Karakter Mahasiswa Melalui Matakuliah Komunikasi dan Advokasi Kebijakan
DOI:
https://doi.org/10.56444/mia.v20i1.678Keywords:
Character Strengthening, Students, Communication and Policy Advocacy Courses, Strategy.Abstract
Describing strategies for strengthening student character through communication and policy advocacy courses is the purpose of this research. This research uses qualitative descriptive. The subjects in this research are lecturers who teach communication and policy advocacy courses and students who have taken these courses at the Candradimuka College of Social and Political Sciences Palembang. The result of this research is that this course has been integrated with character education, but there needs to be development in RPS and there needs to be standardization in learning methods in order to improve the quality of character building of students who are taking the course and lecturers can also be role models for students both in attitude, speech and behavior delivered must show nationalism character in order to support optimal strengthening of student character.
References
Anjarani, A. D., Mulyapradana, A., Dwirainaningsih, Y., & Lestari, F. (2022). Analisis Faktor Ketahanan Kerja dan Kedisiplinan Kerja dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan. Transformasi: Journal of Economics and Business Management, 1(1), 75–90.
Chrisiana, W. (2005). Upaya Penerapan Pendidikan Karakter Bagi Mahasiswa (Studi Kasus di Jurusan Teknik Industri Uk Petra). Jurnal Teknik Industri, 7(1), 83–90.
Creswell, J. W. (2014). Research Design (Qualitative, Quantitative, And Mixed Methods Approaches (4th ed.). SAGE.
Dewi, R. R., Suresman, E., & Mustikasari, L. (2020). Implementasi Kebijakan Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Karakter Di Perguruan Tinggi. Jurnal Edueksos, IX(1).
Hatten, K. J., & Hatten, M. L. (1996). Strategic Groups, Asymmetrical Mobility Barriers, and Contestbility. Strategic Management Journal.
Herawati, L. (2020). Strengthening Student Character Through Indonesian Language Course. Nuances of Indonesian Languages, 1(2), 114–123.
Humaeroh, S., & Dewi, D. A. (2021). Peran Pendidikan Kewarganegara di Era Globalisasi Dalam Pembentukan Karakter Siswa. Journal on Education, 3(3), 216–222.
Karim, N. (2010). Pendidikan Karakter. Shautut Tarbiyah, 16(1), 69–89.
KBBI. (2016). Kamus Besar Bahasa Indonesia ( KBBI ). In Kementerian Pendidikan dan Budaya.
Kemendikbud, T. P. (2020). Modul Pelatihan Penguatan Pendidikan Karakter Bagi Guru (1st ed.). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Misno, A., Mulyapradana, A., Tajibu, M. J., Saputra, N., Aziza, N., & Anita, T. L. (2021). Fundamentals of Social Reseacrh. GCAINDO.
Muzazanah. (2020). Implementasi Pembelajaran Berdasarkan Standar Proses dan Pembelajaran Abad 21. Https://Bdkjakarta.Kemenag.Go.Id/Berita/Implementasi-Pembelajaran-Berdasarkan-Standar-Proses-Dan-Pembelajaran-Abad-21. ttps://bdkjakarta.kemenag.go.id/berita/implementasi-pembelajaran-berdasarkan-standar-proses-dan-pembelajaran-abad-21
Nurpartiwi, H. (2021). Membangun Karakter Mahasiswa Indonesia melalui Pendidikan Formal. JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia), 8(1), 29–43.
Perdana, D. R., & Adha, M. M. (2020). Implementasi Blended Learning Untuk Penguatan Pendidikan Karakter pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 8(2), 89–101.
Salsabilah, & Pragholapati, A. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Di Perguruan Tinggi Perspektif Mahasiswa. Nusantara: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 8(8), 2757–2763.
Siagian, N., & Alia, N. (2020). Strategi Penguatan Karakter Nasionalis di Kalangan Siswa. “Strategi Dan Implementasi Pendidikan Karakter Pada Era Revolusi Industri 4.0.” https://semnaspendidikan.mercubuana-yogya.ac.id/wp-content/uploads/2020/02/STRATEGI-DAN-IMPLEMENTASI-PENDIDIKAN-KARAKTER-PADA-ERA-REVOLUSI-INDUSTRI-4.0-VS.pdf
Susanti, R. (2013). Penerapan Pendidikan Karakter di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Al-Ta’lim, 1(6), 480=487.
Sutiyono, & Suharno. (2018). Strategi Penguatan Karakter Bangsa Pada Mahasiswa Di “Padepokan Karakter” Universitas Negeri Semarang. Jurnal Natar Pendidikan, 6(1).
Utami, T. K., & Aridhayandi, M. R. (2020). Regulasi Pendidikan Karakter Bagi Mahasiswa di Fakultas Hukum Universitas Suryakancana dalam Rangka Meningkatkan Softskill dan Literasi Keuangan. Jurnal Hukum Mimbar Justitia, 6(1), 71–89.
Widiatmaka, P., & Shofa, A. M. A. (2022). Strategi Mata Kuliah Pendidikan Pancasila Dalam Membentuk Karakter Nasionalisme Mahasiswa di Era Society 5.0. Jurnal Civil Hukum, 7(2), 110–220.
